Zasady przyjmowania kandydatów

 

Zasady przyjmowania kandydatów do szkół publicznych
w województwie lubuskim na rok szkolny 2010/2011

 

Podstawa prawna:

• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz. U. z 2004 r. nr 26, poz. 232 oraz z 2009 r. Nr 31, poz. 208)

• Rozporządzenie Ministra Kultury i Sztuki z dnia 7 września 1999 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych szkół i placówek artystycznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych (Dz. U. z 1999 r. nr 85, poz. 943)

• Zarządzenie nr 8/2010 Lubuskiego Kuratora Oświaty z dnia 2 lutego 2010 r. w sprawie zasad rekrutacji do szkół publicznych w województwie lubuskim na rok szkolny 2010/2011.

---

Absolwenci gimnazjów mogą się ubiegać o przyjęcie do klasy pierwszej szkół ponadgimnazjalnych następujących typów:

• trzyletnie liceum ogólnokształcące,
• trzyletnie liceum profilowane,
• liceum plastyczne,
• czteroletnie technikum,
• zasadnicza szkoła zawodowa o 2 lub 3-letnim okresie nauczania,
• szkoła specjalna przysposabiająca do pracy.
  
  

Kandydaci ubiegający się o przyjęcie do klasy pierwszej szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe powinni posiadać zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do kształcenia w wybranym zawodzie.

Kandydaci niepełnosprawni ubiegający się o przyjęcie do klasy pierwszej szkół ponadgimnazjalnych powinni posiadać orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wydane przez zespół orzekający działający w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej.

Do ponadgimnazjalnych szkół specjalnych oraz do oddziałów specjalnych w szkołach ponadgimnazjalnych przyjmowani są absolwenci posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.

Do integracyjnych szkół ponadgimnazjalnych oraz do oddziałów integracyjnych w szkołach ponadgimnazjalnych przyjmowani są:

1) absolwenci posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego´

2) pełnosprawni absolwenci, na warunkach określonych w § 8-10 i 13 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych.

Kandydaci do klasy pierwszej szkół ponadgimnazjalnych: zasadniczej szkoły zawodowej, liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego, liceum plastycznego i technikum przyjmowani są na podstawie kryteriów określonych w statutach tych szkół. Kryteria te uwzględniają przede wszystkim – przeliczone na punkty – wyniki egzaminu gimnazjalnego (liczba  punktów  wpisanych  w zaświadczeniu OKE, za część humanistyczną i część matematyczno – przyrodniczą), oceny z języka polskiego i z trzech zajęć edukacyjnych wskazanych przez szkołę oraz inne osiągnięcia kandydata, które zostały zapisane w świadectwie ukończenia gimnazjum.

Kandydaci do wyżej wymienionych szkół mogą uzyskać maksymalnie 200 punktów zgodnie z zasadami określonymi w Zarządzeniu nr 8/2010 Lubuskiego Kuratora Oświaty z dnia 2 lutego 2010 r. sprawie zasad rekrutacji uczniów do szkół publicznych w województwie lubuskim na rok szkolny 2010/2011:

 

 

Osiągnięcia poddawane ocenia	Punktacja
	punkty	suma
Wyniki egzaminu gimnazjalnego:	max	100
z zakresu przedmiotów humanistycznych	50
z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych	50
z zakresu języka obcego nowożytnego Uwaga: wynik egzaminu z zakresu języka obcego nowożytnego nie jest doliczany do punktów rekrutacyjnych, lecz powinien stanowić podstawę do tworzenia językowych grup międzyoddziałowych	-
Ocena z języka polskiego	max	17
Oceny z trzech zajęć edukacyjnych wskazanych przez szkołę - w przypadku języka obcego ocena z języka obowiązkowego ujętego w szkolnym planie nauczania	max	48
przedmiot	16
przedmiot	16
przedmiot	16
Osiągnięcia kandydata wymienione w świadectwie:	max	35
ukończenie gimnazjum z wyróżnieniem	5
ocena zachowania: wzorowe - 5 pkt. bardzo dobre - 3 pkt.	5
osiągnięcia sportowe  lub artystyczne, co  najmniej  na  szczeblu  powiatowym lub wolontariat, w którym uczeń uczestniczy systematycznie przez okres co najmniej jednego roku szkolnego: szczebel wojewódzki - 5 pkt. szczebel powiatowy - 3 pkt.	5
inne osiągnięcia, w tym:	20
za uzyskanie tytułu finalisty - 15 punktów lub za uzyskanie dwóch i więcej tytułów finalisty – 20 punktów, w  konkursach przedmiotowych na szczeblu wojewódzkim organizowanych  i  współorganizowanych  przez Kuratorów Oświaty (Konkurs Polonistyczny, Konkurs Historyczny, Konkurs Matematyczny, Konkurs Biologiczny, Konkurs Chemiczny, Konkurs Geograficzny, Konkurs Fizyczny, Konkurs Języka Angielskiego, Konkurs Języka Niemieckiego, Konkurs Języka Francuskiego, Konkurs Języka Rosyjskiego, Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów  oraz Ogólnopolski Konkurs Historyczny "Losy żołnierza i  dzieje oręża polskiego");
za uzyskanie tytułu laureata  - 7 punktów lub za uzyskanie tytułu finalisty - 4 punkty, w konkursach organizowanych przez  Kuratorów  Oświaty, co najmniej na szczeblu wojewódzkim Ogólnopolski Konkurs Krajoznawczy "Poznajemy Ojcowiznę", Konkurs Przyrodniczo-Łowiecki o Nagrodę im. Włodzimierza Korsaka, Konkurs "Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski", III Diecezjalny Konkurs Biblijny, Konkurs Wiedzy o Sztuce w kategoriach "Muzyka" i "Plastyka", XXVIII LUbuski KOnkurs Przyrodniczy, Wojewódzki KOnkurs Wiedzy o Filmie "Zmagania z X Muzą", Konkurs Fizyczny PTF "Żyjemy na dnie oceanu powietrznego", Ogólnopolski Konkurs Krasomówczy Młodzieży Gimnazjalnej;
za uzyskanie mandatu Posła na Sesję  Sejmu Dzieci i Młodzieży - 7 punktów.
Razem:		200

 

W postępowaniu rekrutacyjnym obowiązywać będzie następujący system przeliczania ocen na punkty:  

oceny	punkty
z języka polskiego:
celujący	17
bardzo dobry	15
dobry	10
dostateczny	3
z trzech wybranych zajęć edukacyjnych:
celujący	16
bardzo dobry	14
dobry	10
dostateczny	3

Dla kandydatów do oddziałów dwujęzycznych w liceach ogólnokształcących i liceach profilowanych może być przeprowadzony sprawdzian uzdolnień kierunkowych na warunkach ustalonych przez radę pedagogiczną danej szkoły.

Kandydatów, którzy ukończyli gimnazjum dla dzieci obywateli polskich czasowo przebywających za granicą lub szkołę za grani­cą, przyjmuje się na podstawie świadectwa (zaświadczenia) wyda­nego przez szkołę za  granicą i ostatniego świadectwa szkolnego wydanego w Polsce, uwzględniając sumę lat nauki szkolnej ucznia.

   
Przy przyjmowaniu do szkół ponadgimnazjalnych, w przypadku równo­rzędnych wyników uzyskanych w postępowaniu kwalifika­cyj­nym, pierwszeństwo mają:

• sieroty, osoby przebywające w placówkach opiekuńczo-wychowaw­czych oraz osoby umieszczone w rodzinach zastępczych;

• kandydaci o ukierunkowanych i udokumentowanych zdolnościach, dla których ustalono indywidualny program lub tok nauki;

• kandydaci z problemami zdrowotnymi, ograniczającymi możliwości wyboru kierunku kształcenia ze względu na stan zdrowia, potwier­dzo­nymi opinią publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej.
  
  

O przyjęciu kandydatów do szkół tzw. "drugiego wyboru", czyli uzupeł­niającego liceum ogólnokształcącego, technikum uzupełniającego i szkoły policealnej decydują kryteria zawarte w statutach tych szkół, uwzględniające:

• pozytywny wynik egzaminu wstępnego (przeprowadzonego w formie pisemnej z dwóch przedmiotów, ustalonych przez radę pedagogi­czną) lub  rozmowy kwalifikacyjnej, jeśli szkoła taki egzamin lub rozmowę przeprowadza;
  
  

• sumę punktów za oceny uzyskane na egzaminie wstępnym lub z rozmowy kwalifikacyjnej i za oceny z wybranych obowiązkowych zajęć edukacyj­nych wymienionych w świadectwie ukończenia szkoły niższego stopnia;
  
  

• inne dodatkowe kryteria w zależności od zawodu, w którym kształci szkoła lub profilu kształcenia ogólnozawodowego w liceum profilowanym ukończonym przez kandydata.

Dyrektorzy szkół "drugiego wyboru" mogą odstąpić od przeprowadzenia egzaminu wstępnego lub rozmowy kwalifikacyj­nej, jeśli liczba kandydatów jest mniejsza lub równa liczbie wolnych miejsc, którymi dysponuje szkoła.

Laureaci turniejów dla uczniów zasadniczych szkół zawodowych przyjmo­wani są do uzupełniającego liceum ogólnokształcącego lub  technikum uzupełniającego niezależnie od kryteriów określonych przez szkoły, do których ubiegają się o przyjęcie.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych w postępowaniu kwalifikacyjnym, pierwszeństwo w przyjęciu do szkół mają kandydaci z  problemami zdrowotnymi, ograniczającymi możliwości wyboru kierunku kształcenia ze względu na stan zdrowia, potwierdzonymi opinią publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej.

• liczba kandydatów do klasy pierwszej (semestr pierwszy) jest mniejsza lub równa liczbie wolnych miejsc, którymi dysponuje szkoła i nie powołano szkolnej komisji rekrutacyjno-kwalifikacyjnej;
  
  

• kandydat do szkoły lub oddziału dwujęzycznego ukończył klasę wstępną;
  
  

• uczeń powraca z zagranicy.

Dyrektor szkoły decyduje o przyjęciu słuchaczy na semestr pierwszy szkoły ponadgimnazjalnej dla dorosłych, w przypadku gdy nie powołano szkolnej komisji rekrutacyjno-kwalifikacyjnej.

Dyrektor szkoły przekazuje kuratorowi oświaty i organowi prowadzącemu szkołę informacje dotyczące rekrutacji do klasy pierwszej, a w przypadku nie dokonania pełnego naboru do szkoły – wyznacza termin dodatkowej rekrutacji, a także przedłuża termin składania podań o przyjęcie do szkoły, jeśli liczba kandydatów jest mniejsza niż liczba wolnych miejsc, którymi dysponuje szkoła.